Skripsi
Evaluasi Program Valerie, Sarah, Terrie Sebagai Praktik Corporate Social Responsibility Berbasis Creating Shared Value Pada PT Citra Tubindo Tbk
XMLKesenjangan keterampilan tenaga kerja lokal di Kota Batam mendorong PT Citra Tubindo Tbk untuk menciptakan program Corporate Social Responsibility berbentuk pendidikan vokasi sebagai respon strategis terhadap kebutuhan operasional perusahaan sekaligus pemberdayaan masyarakat. Program Valerie, Sarah, dan Terrie hadir sebagai ekosistem pengembangan SDM yang terpadu, mulai dari tingkat SMK hingga sarjana. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program CSR berbasis Creating Shared Value tersebut dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui Model Evaluasi CIPP. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, dengan teknik analisis data model Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan ekosistem program VST berada pada kategori Efektif. Pada komponen Context, Process dan Product, program dinilai efektif karena sukses menyelaraskan kebutuhan pasokan SDM internal perusaaan dan meningkatkan kompetensi peserta dengan sarana prasarana lengkap yang memadai. Selain itu, pada komponen Input, program dikategorikan cukup efektif dengan catatan terkait belum adanya mekanisme anggaran cadangan terhadap biaya tak terduga. Rekomendasi strategis meliputi perluasan kriteria seleksi, penyediaan dana cadangan, penguatan sistem pendampingan mentor, serta pembangunan platform Alumni Career Hub guna memperkuat keberlanjutan lulusan program CSR.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Dinka Maharani Putri Yussha - Personal Name
|
| Student ID |
22110040
|
| Dosen Pembimbing |
Dr. Hafid Aditya Pradesa, S.E, M.M - - Dosen Pembimbing 1
|
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI | |
| Edisi | |
| Departement | |
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Politeknik STIA LAN Bandung : POLITEKNIK STIA LAN BANDUNG., 2026 |
| Edisi | |
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright | |
| Doi |







