Notice: Undefined index: item_type_code in /home/stiagaci/public_html/repository/lib/detail.inc.php on line 462
Shabrina Nurul Husni Pengarang Nadiarani Anindita, S.Psi., M.A Dosen Pembimbing 1 Fandi Ahmad, S.T., M.T. Penguji 1 Rodlial Ramdhan Tacbir Abubakar, S.IP.,M.AP Penguji 2

Pelatihan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Laboratorium berperan strategis dalam membentuk kompetensi aparatur agar mampu bekerja secara aman dan sesuai standar. Namun, pelaksanaan pelatihan K3 yang dilaksanakan secara online masih menghadapi keterbatasan waktu, tempat, serta belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran pada Pelatihan K3 Laboratorium guna mendukung pembelajaran peserta pelatihan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner evaluasi level 1 (reaction) kepada peserta, wawancara informan, serta expert validation yang melibatkan ahli di bidang K3 di Laboratorium. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media video berbasis problem-based learning berhasil direalisasikan melalui lima tahapan ADDIE yang mencakup materi tanggap darurat kebakaran (Golongan B), pertolongan pertama luka bakar, dan investigasi K3. Tahap implementation dilaksanakan secara terbatas kepada ahli K3 di BPAMM untuk penjaminan mutu fungsional. Hasil evaluasi formatif (expert judgment) oleh Ahli K3 Laboratorium memperoleh tingkat kesesuaian sebesar 94,4%. Sebagai tindak lanjut evaluasi, peneliti melakukan perbaikan penyempurnaan berupa melengkapi kejelasan instruksi tanggap darurat dan penyesuaian intonasi voice over guna mengoptimalkan penyampaian materi.